The Group Project

Ms. Chen announced a group project that would count for thirty percent of the final grade.

Chen 선생님이 기말 성적의 30%를 차지하는 그룹 프로젝트를 발표했습니다.

Ryan's group had four members, but from the beginning, there were problems.

Ryan의 그룹은 네 명이었지만, 처음부터 문제가 있었습니다.

Two of them often missed meetings and didn't finish their parts on time.

그들 중 두 명은 자주 모임에 빠졌고 자기 파트를 제때 끝내지 않았습니다.

Ryan felt frustrated, but he didn't want to cause a conflict.

Ryan은 짜증이 났지만, 갈등을 일으키고 싶지 않았습니다.

He decided to talk to the group calmly instead of complaining to the teacher.

그는 선생님에게 불평하는 대신 차분하게 그룹과 이야기하기로 했습니다.

He organized a meeting and explained how each member's work affected the whole team.

그는 모임을 열고 각 팀원의 작업이 전체 팀에 어떤 영향을 미치는지 설명했습니다.

To his surprise, the other members hadn't realized how serious the situation was.

놀랍게도, 다른 팀원들은 상황이 얼마나 심각한지 깨닫지 못하고 있었습니다.

They agreed to set clear deadlines and check in with each other every two days.

그들은 명확한 기한을 설정하고 이틀마다 서로 확인하기로 합의했습니다.

In the final two weeks, the team worked together and the project came together well.

마지막 2주 동안 팀은 함께 작업했고 프로젝트가 잘 마무리됐습니다.

They received an A, and Ms. Chen praised their teamwork.

그들은 A를 받았고, Chen 선생님은 그들의 팀워크를 칭찬했습니다.

Ryan learned that good communication solves more problems than silence.

Ryan은 좋은 소통이 침묵보다 더 많은 문제를 해결한다는 것을 배웠습니다.

He also realized that people often behave better when they understand the full picture.

그는 또한 사람들이 전체 상황을 이해할 때 더 잘 행동한다는 것을 깨달았습니다.